CLARA MORENO CARRERA

 Hoy es la última clase de diciembre, así que estará enfocada a preguntas y dudas relacionadas con la asignatura. Vimos fotos hechas con la linterna que compartieron un par de alumnos, y comentamos sobre ISO, sensibilidad, saturación, etc, para sacar mejores fotos. Fue curiosa la foto en la que parece de día cuando fue tomada por la noche, ya que es un buen ejemplo de baja saturación y alta sensibilidad. La profe mencionó a dos artistas: Joan Fontcuberta. Libro "el engaño hecho arte". Edita fotos. Yuval Noah Harari Pierre Gonnore. Fotógrafo, juega con la luz. Hemos repasado las pautas para el trabajo de la mentira. Cuando la clase estaba por acabar, la profesora Mª Jesús dio un ejemplo de presentación auto-presentándose ella misma, sin duda ha sido muy buen ejemplo. Con esto concluye la última clase de diciembre. ¡Nos vemos en enero, feliz navidad! Foto de Birthday Wishes

EJERCICIO VOLUNTARIO En la anterior clase hemos visto teoría sobre la luz, y las dos siguientes clases, resumidas en esta entrada, son de práctica online. Lo que hemos hecho fue aplicar los conocimientos que hemos aprendido sobre la iluminación y el manejo de la cámara. Conceptos importantes: Velocidad de obturación: es lo que permite captar el dibujo hecho con la linterna reduciendo la velocidad del flash. Saturación: oscurece la imagen, ajustando el ISO Diafragma: capacidad de enfoque. Sensibilidad: ilumina la foto, permite simular que una foto tomada de noche, parezca de día, ajustando el brillo. Para hacer dibujos, se puede usar: Linterna, de distinto grosor de haz de luz. Vela Mechero Bombilla Guirnalda de navidad/luces También se puede jugar con el color con celofán, telas... ¡No hay limite para la creatividad! Al enseñar Mª Jesús fotos con luces como ejemplos, no pude resistirme a compartir una foto que hice hace 3 años. La hice con un amigo en la calle de noche, y aunque er...

TAREA Nº 1: ANÁLISIS DE COLOR Desarrollo de una paleta básica de color. TAREA Nº 2: ESTUDIO DE UN COLOR Crear una gama cromática a partir de una imagen seleccionada. TAREA Nº 3: LEYES DE GESALT 1. Ley de cierre 1. Ley de cierre Con adorno añadido 2.Ley de simplicidad 3. Ley de figura - fondo 4. Ley de proximidad 5. Ley de similitud TAREA Nº 4: COMPOSICIÓN CARTELES 1. Simetría 2. Con alusión a fuera de campo 3. Repetición 4. Ascendente 5. Descendente TAREA Nº 5: TEXTURAS

Escojo esta foto como ejemplo puesto que cumple lo pedido para hacer la Foto 3 Fuente: blog del fotógrafo La clase de hoy ha sido totalmente amena puesto que compartimos fotos que hicimos con las linternas para el ejercicio voluntario, aunque era para el domingo 20, algunos se animaron e improvisaron fotos con cosas que encontraron en casa. De todas formas, la profesora indicó que es importarte anotar los datos de la configuración con la que se tomó la foto: nº de ISO, nivel de saturación, tiempo en segundos, etc. La tarea se sube al aula virtual, o bien, mandarle un correo a la profesora con el asunto "subir nota ejercicio luz". Dimos un breve repaso sobre el mecanismo de la cámara, mientras comentábamos las fotos que hicieron algunos alumnos con tal de mejorarlas, o de la técnica empleada con la linterna. Seguimos con la corrección comparando otras fotos hechas por sus ex alumnos, y por otros artistas.

La luz Fuente: Pixabay Como estábamos próximos a La Navidad, pedimos un repaso de las evaluaciones de la asignatura, y por consiguiente, las pautas para hacer el proyecto personal de la mentira. Expondremos nuestro trabajo tras la vuelta a las clases en enero. 3 minutos de vídeo. Incluir audio con explicación del proyecto. Exposición Fundación telefónica El edificio está en Gran Vía, se puede entrar a informarse, no obstante, las entradas se reservan online. Ahora seguimos con la clase teórica, el tema a dar es LA LUZ. Eugenio Recuenco. Crea estupendas fotos en habitaciones de paredes grises, jugando con la iluminación. A partir del anterior ejemplo hablamos de clasificar la luz en: Natural / Artificial Continua / Discontinua Un dato curioso, pero que me lo sabía ya, es que los estudios de grabación trabajan de noche, para controlar la luz a su antojo. De hecho, participé en anuncios, y en uno, tuve que esperar a que caiga la noche para empezar a rodar, fue agotador, pero es divertida...

Fuente: Painting-Planet En esta sesión analizaremos la forma y figura del cuerpo. De modo que vimos un vídeo sobre El hombre de Vitruvio. El arquitecto Vitruvio dibujó unas medidas de proporciones cogidas de la forma de la naturaleza, en 80 - 70 a.C. 3 características que se presentan en la arquitectura: Belleza Utilidad Firmeza Es un estudio de proporciones del cuerpo con base en la razón áurea, divina proporción. La forma áurea se repite en todo el mundo; la forma del caparazón del caracol, las olas... Se da también la misma razón en el cuerpo humano. Algunas creencias interpretan a su manera la razón áurea, cuyo círculo representa la espiritualidad, como para la historia clásica. También se interpreta como un ojo, con otro significado distinto para los egipcios. De divinas proporciones en rostro y mano: Las piernas forman un triángulo equilátero, con centro en el ombligo. Los dedos están en intersección con el cuadrado. Las formas geométricas son tangentes; es un círculo tangente in...

Ejemplo de figuras Fuente: Freepik La clase de hoy empieza con el primer contenido teórico de la forma en una presentación PPT con imágenes de los tipos de la forma: Esfera. Relacionado con el movimiento. Es la expresión física cuando hay fuerzas de presión (ej, Tierra). Ángulo. Punzante, función protectora, dañina... Fractal. Parecido a raíces, ej, sistema circulatorio. Hélice. Espiral. Formas 3D en forma de espiral. Después de ver los tipos de forma, la profesora explicó la comunicación no verbal, que también es otra forma de comunicación. Respecto a la CNV, conozco bastante el tema ya que asistí a varias charlas y participé en ejercicios. Lo más importante de la explicación de la CNV es: Analfabetización visual Grado de iconicidad Para los puntos 1 y 2, la profesora uso fotos, incluso unas suyas de uno de sus viajes a la India. Las imágenes nos dan cercanía. Por ejemplo, es preferible una videollamada a un chat de texto. Tras la explicación teórica, hicimos un breve ejercicio prácti...