19. LA LUZ

La luz
Fuente: Pixabay

Como estábamos próximos a La Navidad, pedimos un repaso de las evaluaciones de la asignatura, y por consiguiente, las pautas para hacer el proyecto personal de la mentira. Expondremos nuestro trabajo tras la vuelta a las clases en enero.

• 3 minutos de vídeo.
• Incluir audio con explicación del proyecto.

Exposición Fundación telefónica

El edificio está en Gran Vía, se puede entrar a informarse, no obstante, las entradas se reservan online.

Ahora seguimos con la clase teórica, el tema a dar es LA LUZ.

Eugenio Recuenco. Crea estupendas fotos en habitaciones de paredes grises, jugando con la iluminación.

A partir del anterior ejemplo hablamos de clasificar la luz en:

• Natural / Artificial
• Continua / Discontinua

Un dato curioso, pero que me lo sabía ya, es que los estudios de grabación trabajan de noche, para controlar la luz a su antojo. De hecho, participé en anuncios, y en uno, tuve que esperar a que caiga la noche para empezar a rodar, fue agotador, pero es divertida la experiencia.

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Seguimos con la presentación viendo imágenes de juegos con iluminación, de artistas y sus obras.

Francis Bacon. Este artista, cuando la profesora describió su modo de trabajar, no me agradó mucho. Sin embargo, comentó un rumor negativo y me causó menos simpatía. Esto recalca la importancia de la imagen propia en el mundo del arte, en verdad da que pensar y en especial a la hora de conceder premios.

Rafael Lozano Hummer. Trabaja con la cámara y la linterna, creando obras artísticas con la luz. Tras hablar del artista, Mª Jesús animó, como tarea voluntaria, a que hagamos fotos con la linterna. Explicaré con más detalle en qué consiste la tarea en otra entrada.

Frabriazzio Corneli.  Crea sombras de rostros con post-it, para ello necesita lograr el enfoque perfecto. 

A continuación se habló del simbolismo de la luz, reflejado en los seres mitológicos como los vampiros, quienes carecen de sombra y no se reflejan. En el arte se puede destacar la gloria o el declive de una civilización con los colores y el cielo. Son perspectivas interesantes, afirman de por sí la importancia de la luz para el arte.

Enigma a resolver

Mª Jesús compartió una imagen para elaborar un informe de elementos arquitectónicos, que consiste en comentar su composición, iluminación, incluso podemos aportar con lo que hemos aprendido en la asignatura. Fue muy divertido este ejercicio, acerté en muchas cosas, pero no me percaté de alguna que otros compañeros sí dijeron.